“Occorre un vero e proprio cambiamento culturale per contrastare la diseguaglianza tra i sessi che ha portato alla consuetudine della sopraffazione degli uomini sulle donne”, prosegue la senatrice. “Gli sforzi normativi in tal senso ci sono stati ma non sono ancora sufficienti. Non si tratta di semplici omicidi o di una questione femminile, ma di una vera e propria piaga sociale a causa della loro drammatica frequenza.

Per questo dobbiamo impegnarci per realizzare un percorso culturale che sviluppi il rispetto della persona e della diversità. Politiche educative e sociali per contrastare la violenza devono partire dalla scuola con programmi scolastici che includano materiali didattici sulle parità tra i sessi, il reciproco rispetto e il superamento di tutti gli stereotipi nei confronti del sesso femminile. A tale proposito la “Buona Scuola” richiama la Convenzione di Istanbul del 2013 e assicura, con il Piano triennale dell’offerta formativa, quei principi di pari opportunità promuovendo nelle scuole la prevenzione della violenza e di tutte le discriminazioni, con l’obiettivo di informare gli studenti, i docenti e le famiglie su queste tematiche. Anche una riflessione sul linguaggio sarebbe utile per favorire un percorso di valorizzazione degli studi di genere.

Alla base delle violenza vi è l’incapacità di rispettare la libertà altrui”. “Pertanto”, conclude la sottosegretaria D’Onghia, “se la scuola è il presidio delle relazioni, è da qui che dobbiamo partire per creare le premesse di un cambiamento culturale che coinvolga l’intera comunità”.

“Dobbiamo portare la scuola al centro dell’agenda digitale del Paese per diventare sempre più competitivi e contribuire allo sviluppo economico e sociale del Paese. Questo vuol dire avvicinarci agli standard europei con competenze adeguate al mondo produttivo ormai sempre più digitalizzato. E’ una sfida che dobbiamo saper cogliere e per questo la cultura del digitale deve partire dalla scuola. Si tratta di una trasformazione culturale che ci consentirà di lavorare in modo più intelligente, ‘connesso’ e con maggiore efficacia. Una trasformazione che parte da un’idea rinnovata di scuola, quale spazio aperto per l’apprendimento, dove le tecnologie diventano quotidiane e al servizio dell’attività scolastica. Il Piano dunque, che non è solo dispiegamento di tecnologie, è indirizzato proprio alla realizzazione di una visione di educazione nell’era digitale, attraverso un processo collegato alle sfide di un mondo in continua evoluzione”.

Così la sottosegretaria al MIUR, senatrice Angela D’Onghia, nel  giorno dell’anniversario della morte di Paolo Borsellino di cui oggi ricorrono i 25 anni della strage di via D’Amelio.

“Educare al rispetto delle regole ed insegnare ad individuare il male sono tra i compiti della scuola”, prosegue la senatrice. “ E’ da qui che dobbiamo partire per scardinare i poteri criminali, perché è  nella scuola che si impara a diventare i cittadini di domani. Il sapere, l’istruzione, la formazione sono l’unica strada percorribile per una società libera e lontana da soprusi, discriminazioni e illegalità. In tal senso il ruolo chiave della scuola è  proprio quello di diffondere saldamente i valori civili nelle coscienze e nella cultura dei giovani.

“Solo così possiamo potenziare la coscienza civica. Il nostro deve essere un impegno costante e senza tempo dove non c’è spazio per il silenzio. Ognuno di noi è chiamato a fare la sua parte per costruire una società migliore”, conclude la sottosegretaria D’Onghia.

Lo afferma la sottosegretaria al MIUR, senatrice Angela D’Onghia, che ieri è intervenuta al convegno, promosso dall’Università degli Studi ‘Aldo Moro’ di Bari e dall’Asdu (Associazione Italiana per lo sviluppo della didattica in Università), intitolato “Ricerca e Formazione per lo sviluppo professionale della docenza universitaria: un approccio di sistema” che si è tenuto nell’Aula Magna dell’Ateneo barese.

“Dobbiamo valorizzare il nostro sistema accademico”, continua la senatrice. “La sfida del futuro consisterà nella capacità di capovolgere le logiche finora prevalenti nei sistemi formativi, mutando il ruolo del docente che non dovrà tralasciare un approccio all’insegnamento sempre più centrato verso una maggiore conoscenza degli aspetti pedagogico e relazionali del proprio ruolo. Il contesto sociale in cui viviamo è in continua trasformazione e adeguarsi ai nuovi bisogni è fondamentale per migliorare l’offerta formativa. Dunque trasmettere la conoscenza ma con un approccio più innovativo, in cui lo studente non  dovrà più essere considerato semplice spettatore, ma coprotagonista del processo decisionale del suo percorso formativo”.

“La figura dell’insegnante  va valorizzata sia dal punto di vista professionale che sociale, riappropriandosi del ruolo fondamentale che riveste all’interno della società”, conclude la sottosegretaria D’Onghia. “Non dimentichiamo che il sistema universitario forma il capitale umano, quel capitale che contribuisce a determinare la competitività del nostro Paese”.

“Lo sviluppo del Paese passa anche attraverso la ricerca che è una delle priorità decisive per assicurare un sistema economico e produttivo più competitivo”, prosegue la senatrice. “Si tratta di un segnale positivo per far fronte a quel fenomeno di emigrazione di ricercatori e laureati che spesso abbandonano il nostro Paese per lavorare all’estero. Certo molto c’è ancora da fare nel settore della ricerca in Italia, ma l’incremento delle risorse nelle Università del Sud può rappresentare l’inizio di una inversione di tendenza della fuga dei cervelli. Ci stiamo impegnando nel Programma nazionale per la ricerca per essere al fianco dei giovani e creare figure di elevata competenza sempre più richieste dal mercato del lavoro. Investire nella ricerca e nell’innovazione vuol dire contribuire a quel percorso di crescita sostenibile fondamentale per il benessere collettivo”, conclude la sottosegretaria.

“Ha fatto tanto per il nostro territorio grazie alle sue qualità umane e professionali”, prosegue la senatrice. “Aveva idee e strategie politiche che lo contraddistinguevano e di cui tutt’ora la nostra cittadina ne beneficia. A lui dobbiamo un pezzo di storia importante per Noci: la visita di Aldo Moro nel 1967 che resterà per sempre patrimonio sociale e culturale dell’intera  cittadinanza. Se ne va un uomo buono, brillante e grande appassionato della vita politica. A noi rimane il suo ricordo, il suo impegno per la città”.

“In questo momento di grande tristezza per Noci esprimo la mia vicinanza alla moglie, ai figli, ai suoi familiari e mi unisco al loro dolore”, conclude la sottosegretaria.

“La corruzione si combatte dai banchi di scuola, dove a partire dai più giovani dobbiamo riappropriarci del senso civico e dell’amore per il bene comune”, prosegue la senatrice. “Di qui dobbiamo partire per promuovere la cultura della legalità e per costruire un percorso di crescita degli studenti sano e libero. L’istruzione e l’educazione possono fare molto per creare cittadini responsabili, protagonisti di un futuro di uguaglianza che non lascia spazio alle scorrettezze. Non dobbiamo mai abbassare la guardia nei confronti della giustizia e del contrasto al malaffare, materie molto sentite dalla comunità civile. La battaglia per la legalità, che necessita di proposte incisive, deve essere quotidiana e per questo noi come istituzioni abbiamo il dovere di essere al fianco dei cittadini”.

“Promuovere la cultura anticorruttiva”, conclude la sottosegretaria D’Onghia, “vuol dire educare i giovani al rispetto della persona e al senso di responsabilità civile e democratica. Metterli in contatto diretto con le istituzioni è importante affinché credano in esse e possano contribuire a rigenerare la società basata su solidi principi di convivenza civile”.

E’ importante allora fare fronte comune a livello internazionale per difendere l’indipendenza degli organi di informazione perché quell’indipendenza appartiene a tutti noi. La libertà di stampa è un requisito essenziale per una società libera e senza timori di rappresaglie. Per questo è importante rinnovare il nostro impegno per scongiurare quelle situazioni che rimangono spesso impunite e che vedono i giornalisti vittime di minacce, intimidazioni e talvolta anche di detenzioni arbitrarie”.

“Assicurare la libertà di espressione”, conclude la sottosegretaria D’Onghia, “significa consentire a tutti di difendere le proprie idee e quelle degli altri senza essere messi a tacere perché scomodi. Non dimentichiamo che lo sviluppo sociale è strettamente legato alla libertà di pensiero che pertanto va difesa per garantire un diritto insopprimibile dei cittadini”.

“Negli ultimi anni si è registrato un sensibile miglioramento nell’apprendimento della matematica, ma ancora molto dobbiamo fare per raggiungere livelli più elevati”, ha proseguito la senatrice. “La scuola inoltre deve essere più esigente nel controllo degli apprendimenti e più efficace nell’insegnamento di tale materia. Un’attività didattica laboratoriale inoltre può contribuire a rendere gli studenti più curiosi coinvolgendoli in modo attivo. Queste sono condizioni indispensabili per il consolidamento della conoscenza della matematica.

Le competenze di base e quindi le capacità di calcolo insieme a quelle di lettura, scrittura, come pure le conoscenze linguistiche e tecnologiche costituiscono il bagaglio essenziale per la prosecuzione degli studi”. “Solo così”, ha concluso la sottosegretaria, “si potranno fornire agli studenti gli strumenti fondamentali per affrontare il futuro”.

Sempre in giornata, la sottosegretaria  D’Onghia parteciperà al Convegno “Il Piano Nazionale di Formazione 2016-2019” presso l’Istituto Comprensivo “De Amicis-Giovanni XXIII” ad Acquaviva delle Fonti (Ba), nell’ambito dell’inaugurazione della sede UCIIM (Unione Cattolica Italiana Insegnanti, Dirigenti, Educatori, Formatori).

“Creare figure professionali specifiche con una formazione di alto profilo significa valorizzare l’ingente patrimonio storico, artistico e culturale del nostro territorio”, prosegue la senatrice. “Pertanto esprimo viva soddisfazione per questi percorsi di studio che hanno l’obiettivo di sviluppare competenze giuridiche, manageriali e di marketing per tutelare il nostro patrimonio immateriale. Solo così si possono fornire adeguate conoscenze e si possono formare quelle risorse capaci di creare offerte culturali con ricadute sull’intera regione. In questo modo potremo contribuire alla formazione di quel brand Puglia tanto apprezzato ormai dal turismo internazionale. Una formazione di qualità inoltre può renderci competitivi, dopotutto la leva culturale produce sviluppo del capitale umano ed economico con un rilancio del patrimonio identitario del territorio”.

“La bellezza da sola non basta”, conclude la sottosegretaria D’Onghia, “se non riusciamo a sviluppare una cultura innovativa e quelle competenze orientate a promuovere le conoscenze e la fruizione pubblica del territorio”.